春潮澎湃，万象更新。3月4日、5日，全国政协十四届二次会议、十四届全国人大二次会议分别在京开幕。浙江经贸职业技术学院师生通过多种形式积极收看两会报道，及时关注两会动态，结合自身学习和工作实际，畅谈感受和体会。
教师热议
学校党委书记 劳赐铭：李强总理作的政府工作报告总结回顾了过去一年在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国发展取得来之不易的成绩，明确了2024年发展目标和工作任务。成绩鼓舞人心，使命催人奋进。新的一年，我们将聚焦“为党育人，为国育才”初心使命，始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，以党的政治建设为统领，坚决落实立德树人根本任务，把党关于人才培养的理念、主张和要求融入人才培养的各个领域、每个环节，将正确的政治方向、价值取向贯穿到办学治校、人才培养全过程，胸怀“国之大者”，善谋“党之大计”，顺势而为、砥砺奋进，以推进学校高质量发展的实际行动把党中央决策部署落在实处，为中国式现代化职教实践贡献浙经贸力量。
学校校长 陈德泉：“坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”“大力提高职业教育质量”李强总理在2024年政府工作报告中对职业教育的发展提出了更高的期许和更高的要求。面对新的形势和任务，学校将牢牢把握立德树人根本任务，精准对接国家重大战略和地方经济社会发展需求，紧紧锚定建设“中国特色、国内一流、国际知名”的高水平职业大学建设目标，以内涵式发展为主线，以“双高”校建设为抓手，以改革创新为动力，从产教融合、师资建设、服务水平、人才培养等多维度提升学校发展质量，全力破解学校发展瓶颈，全面提升学校办学水平，以实际行动和优异成绩助力职业教育提质培优、增值赋能。
纪委书记、机关第一党总支书记 吴刚群：2024年全国两会如期开幕，李强总理作政府工作报告，让我们看到了，在过去一年“多重困难挑战交织叠加”的情况下取得了来自不宜的成绩，看到了当前国际、国内的形势和自身存在的问题，更看到了对未来充满信心的工作谋划和部署。解放思想向前看、团结奋进谱新篇，2024年工作中，把“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”和“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”摆在了第一、二位的位置，可见加快发展新质生产力和实施科教兴国战略的重要性，作为高职院校的党员干部，在面临第二轮国家“双高”校遴选之际，要对标“坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革，为现代化建设提供强大动力”的会议要求，结合学校实际情况，迅速行动起来，积极主动落实国家职业教育改革举措，努力打造可见的标志性成果，培养造就满足社会发展需求的更高素质的技能人才，为经济社会发展贡献职业教育的力量。
机关第二党总支副书记 招生就业处处长、创业学院院长 姚华儿：就业是民生改善的“温度计”、社会稳定的“压舱石”，也是经济发展的“晴雨表”，高校毕业生作为新一代的人才储备，是稳就业的重点关注群体。今年政府工作报告中，李强总理多次提到就业的话题，特别是把促进高校毕业生就业摆在了尤为突出的位置，为我们指明了奋斗方向。作为就业战线工作者，我们要更加充分认识到做好毕业生就业创业工作的责任重大、使命光荣，切实把思想和行动统一到全国两会精神上来，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实落细“就业优先”政策，从讲政治的高度、保民生的角度、促发展的要求等多个维度，打好就业创业“组合拳”，积极引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观，指导学生做好职业生涯规划和提升就业创业能力，努力提高毕业生就业创业工作质量，为办好人民满意的高职教育、为学校更高水平更高质量发展贡献力量。
机关第三党总支组织委员 陈菲：长期以来，职业教育遭遇社会偏见，主要原因就在于职业教育体系存在层次缺失、定位不清、横向缺乏融通、纵向缺乏衔接等问题。全国两会期间，有人大代表提出“建议部分高职院校试办本科专业，保证人才培养质量是关键”。职业本科教育既能培养符合社会发展需求的专业人才，也有助于推动我国职业教育创新发展，培养更多具有实践经验和创新意识的人才，为经济社会发展注入新的动力。稳步发展职业本科教育不仅能够更好满足社会对技能人才的新需求，还能够进一步打通职教学生的升学“断头路”，提高职业教育的吸引力。
工商管理理学院党总支纪检委员、副院长 刘姝：政府工作报告在部署2024年工作任务时提出，大力提高职业教育质量。作为一名职业教育工作者，深刻感受到职业教育发展的必要性和紧迫性。我们要根据习近平总书记对职业教育的重要指示，通过建立紧密的产业合作机制、共同制定人才培养方案等方式，促进职业教育与产业发展深度对接，加强学校与企业之间的资源共享和优势互补，形成产教融合、协同育人的新格局。同时通过实施“双师型”教师培训计划、支持教师到企业实践锻炼等措施，打造一支高素质的教师队伍。通过学校的高质量发展，生动实践职业教育的“大有作为”。
国际贸易学院党总支书记、院长 杨军：职业教育一直是两会的热门话题，关于如何打造高水平职业教育体系，聚焦培养高素质人才的讨论，我认为：一是要加强职业教育与普通教育的沟通，建立职业教育与普通教育相互融合的教学体系；二是要优化职业教育专业布局，紧密对接产业链、创新链，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠；三是要深化产教融合、校企合作，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质劳动者和技术技能人才。共同推动职业教育的高质量发展，为建设现代化经济体系提供坚实的人才保障。
财务bet体育365官网正规党总支书记、院长 李国辉：《2024年国务院政府工作报告》特别提出，要大力提高职业教育质量。职业教育作为一种与经济社会发展和产业行业发展有着密切关联的类型教育，我们要充分把握职业教育的发展机遇，应切实做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”。必须坚持与产业行业相结合、与地方和政府政策相结合、与社会区域结构和人口结构变化相结合。加强与企业和行业的合作，共订人才培养方案，共建教学课程资源；采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，推进职普融通、科教融汇、产教融合，共同推动市域产教联合体和行业产教融合共同体的建设。作为从事职业教育的教师，为企业培养专业的技术技能人才是我们的职责所在，我们将深入推动职业教育产教融合和校企合作，服务区域经济社会发展。
信息技术学院党总支副书记 许安：两会上“新质生产力”的提出，为我国抓住新一轮科技革命历史机遇、引领发展战略性新兴产业和未来产业提供了指南，是实施创新驱动发展战略、抢占未来发展制高点、构筑大国竞争新优势的突破口和支撑点，是推动经济高质量发展的必然选择。信息技术学院党总支将继续以党建为引领，以“五度基层党组织”建设为目标，通过构建“一个体系”，推进“五项行动计划”，打造“四大特色亮点”工作模式，努力建成 “标杆院系”与高水平专业群双建双强、互促互融的国家样板标杆院系，为推动学校的高质量发展添砖加瓦。
人文旅游学院党总支副书记 裘永晓：《2024年国务院政府工作报告》提出，坚持和发展新时代“枫桥经验”，推进矛盾纠纷预防化解。作为学生工作者，我们要把满足学生日益增长的美好学习生活需要作为工作出发点和落脚点，要坚持党的群众路线，深入团学部门、班级、寝室，经常与团学干部、普通同学谈心谈话，了解他们在工作、学习、生活中遇到的困难，多听取同学们的意见和建议，坚持矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位，用心用情用力解决好学生急难愁盼问题，为同学们创造更加良好的学习生活环境。
应用工程学院党总支书记、院长 叶素丹：“两会热词”是一扇观察民声民意的窗口，寄托了人民群众对美好生活的向往与期许，涌动着创新创造、锐意前行、踔厉奋发的强大力量。从“依法治国”、“高质量发展”到“教育强国”等，充分彰显了新时代中国特色社会主义制度的优势和活力。教育是国之大计，也是民族振兴和社会进步的重要基石，面对新时代教育改革与人才培养的要求和挑战，应用工程学院党总支将致力于提高学生的综合素质和创新能力，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才，为中国特色社会主义现代化新征程贡献强有力的人才支撑。
马克思主义学院党总支书记、院长 俞校明：勇当先行者，接续开新篇。“新质生产力”、“高质量发展”、“美丽中国”等是2024年全国两会的关键词。高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成，其特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。我们要按照发展新质生产力要求，优化学科专业设置，人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才贡献我们经贸力量。
公共教育学院党总支书记、院长 朱颖：2024年政府工作任务提出全方面培养用好人才，“功以才成，业由才广”，无论是社会发展，还是科技创新，最后的落脚点都是人才资源。高校作为人才培养的最主要的场所，如何答“钱学森之问”，如何破“李约瑟难题”？我们应以更高站位、更广视野、更大格局认识高质量推进工作关键在人、关键在队伍的重要性。习近平总书记说，中国式现代化建设就是人的现代化建设。我们所有教师都是党的干部，都要以卓越干部的标准来要求自己，讲使命、比责任，讲方法，比水平，讲纪律，比成果。此外，我们学校培养的又是经管类学生，是未来的企业家队伍，更是高素质技术技能型人才的劳动者大军，我们要把两会的精神转化为具体行动，发挥高职的优势和特色，找准定位，加强学习研究，人人为社会尽心而为、尽已所能、尽展所长，在时代赋予的使命责任中找准前行坐标。
合作经济学院党总支纪检委员、副院长 韩继红：今年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，推进中国式现代化建设前景壮阔，任务艰巨。聚焦百姓关切，民生保障如何更有力度与温度，将是今年全国两会重要议题。教育和就业是民生之本。作为国家双高院校，我们肩负着为区域经济发展和产业转型升级培养高素质技术技能型人才的重任。职业教育要将人才培养、技术服务、技能培训、创新创业教育相结合，搭建产学研创一体化发展平台，不断提高职业教育适应性和服务发展能力。
学生热议
工商管理学院物流222班 李伊婕：暑期社会实践期间，我走进了诸暨市枫源村进行学习。枫源村将互联网与线下办事融汇贯通，实现了“一窗多半证”“最多跑一趟”的服务，并在党群服务中心摆放了多台服务终端，我感受到了枫源村便民服务的高效，看到了乡村振兴的成果。2024年全国两会召开，乡村振兴再次成为热点话题。作为新时代青年，我们要跟着习近平总书记的指示，把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好，学好专业知识，掌握专业技能，为有力有效推进乡村全面振兴出一份力。
国际贸易学院应用英语223班 魏晗宇：2024年既是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。政府工作报告提出要深化中外人文交流，提高国际传播能力。作为一名外语专业的学生，我将努力学好中国文化，利用自身专业讲好中国故事，坚定文化自信。将中国人民的宝贵精神财富推向更多更远的地区，展现青年学生的担当与责任，用青春写出新篇章。
应用工程学院食品质量与安全211班 李嘉成：全国两会顺利召开，作为一名学生预备党员，我有责任也有义务在学好知识的同时，了解并深入学习两会的精神，更加了解现阶段人民的需求，明确自己未来的目标，努力去提升自己，竭尽所能把学习到的专业知识灵活应用于日常工作和社会实践中，时时刻刻牢记自己的职责使命，在中华民族伟大复兴的伟大征程中写下生动的青春注脚。
