“一战过六级”“我想回家”“疫情快结束”……在浙江经贸职业技术学院“悦心坊”的门口，有一块留言板，上面写满了学生们的心里话。最近，重新装修过的“悦心坊”成为最受学生们欢迎的打卡点。
“这是我第一次和别人说起我的痛苦，‘悦心坊’很温暖，心理咨询师就像一束光，照亮我的内心。”学生小文（化名）走出“悦心坊”的那一刻，感觉整个人都轻松了不少。让人想不到的是，最早发现小文烦恼的人是寝室长小希（化名），朝夕相处中小希看到小文总是独来独往，也不太愿意和室友交流。她主动向小文伸出手，鼓励她走进“悦心坊”，打开心门。
近年来，浙江经贸职院不断健全大学生心理健康工作体制机制，全面升级软硬件设施，完善“学校—学院—班级—宿舍”四级工作网络，以心育促德育。而在这背后，有一双有力的“手”在托举，就是学校以寝室为基本单位，构建起全天候育人空间。
“我是寝室长，也是心理委员，更是‘气象员’。”
跨越4000多公里、2个小时的时差，从西北到江南，19岁的新疆女孩轩刘芳终于站在了西子湖畔。2020年，第一次离开家乡的轩刘芳，踏进了浙江经贸职院的校门，成为文秘专业的学生。
“我刚开始也不知道心理委员要做什么，就是觉得有机会跟同学们多接触，就很珍惜。”为了融入班级，轩刘芳报名了班干部选举，成功当选为心理委员。眼前的轩刘芳面色沉静，语气温和。其实，第一次参加学校组织的心理委员心理团辅活动时，她只是站在角落里默默观察，不敢参与。“我们来玩一个破冰游戏吧！”浙江经贸职院心理健康教育中心教师胡惠迪提议道，轩刘芳鼓足勇气加入，没想到，这为她的世界打开了一扇大门。
此后，她认真地参加学校组织的每一场心理委员培训，把破冰游戏带到班级活动中活跃气氛，增进同学们之间的感情。大一下学期，轩刘芳又多了一个角色——寝室长。
寝室矛盾是许多大学生都会遇到的，也是很多高校管理的难点。轩刘芳却有自己的“套路”：“我认为，室友之间最重要的是沟通。”为此，她主动提出寝室4人每天轮流值日，每周四晚上4人一起打扫卫生。“寝室就是我们的小家，让小家干净是‘家人’的责任。”轩刘芳微笑着说。
作为班级心理委员和寝室长，轩刘芳认为自己最大的作用就是连接教师和同学，当一名同学心理状态的“气象员”。
“在大学里，最了解学生的就是他的室友了。”浙江经贸职院学生处副处长徐雅萍有着多年学生心理健康教育工作经验，她认为寝室是发现学生心理状况的第一道防线。为此，学校推动育人力量下沉，坚持党员干部联系寝室制度，把宿舍建设成为思想教育、情感融合、素质培养的“第三课堂”。
“我是辅导员，也是心理咨询师。”
“我坐在大树下，看着来来往往的人，心里想着人生到底有什么意义……”胡惠迪静静地听着学生小李的讲述，这是当天预约她咨询的第3个学生。1993年出生的胡惠迪担任学校心理咨询师已经快3年了，从辅导员转型为专职心理咨询师，她坦言：“是不一样的体验，我希望给学生更专业的心理健康指导。”
为了更好地服务学生心理咨询的需求，浙江经贸职院从硬件和软件上都进行了提升。“以前学校的心理咨询室是跟教师办公室连在一起的，学生可能会有所顾忌。如今，学校专门成立了心理健康教育中心，环境干净舒适，学生们更愿意来了。”胡惠迪见证了学校心理健康咨询工作的变迁，不仅是环境升级，咨询室还引进最新的心理评估系统、疗愈音乐、智能手环等，辅助进行心理健康测试和评估。
如今，“悦心坊”有7位专业心理咨询师，学校还鼓励辅导员们考取相关资质后兼职心理咨询师，沈钰就是其中一员。学校实行辅导员与学生同住制度，所以作为国际贸易学院的辅导员，沈钰除了学生管理工作，每周四晚上还要在“悦心坊”兼职做心理咨询师。
在一间心理咨询室中，记者看到有两个沙盘，还有摆满两个架子的模型。“这个是用来做团体心理辅导的沙盘，学生们选择不同的模型角色，在沙盘上进行演绎。”沈钰解释道，团体心理辅导还可以用在新生入学时的心理健康状态评估，帮助教师更好地了解学生情况，提前发现问题，及时预防。
“比起辛苦，更多的是充实。”被问及兼顾辅导员和心理咨询师会不会觉得累时，沈钰笑着回答道，“帮学生做心理咨询，能让我更深刻地了解如今学生们心里在想什么，他们关心什么，想要什么，这对我做辅导员的工作是一种有益补充”。
“学业上指导、生活上辅导、心理上疏导，多方联动才能协同育人。”浙江经贸职院学生处处长邱雷鸣认为，将“三全育人”工作落到实处的关键是深入到学生一线，这也是学校经过多年实践，探索出来的一条一站式学生社区综合管理模式改革的有效路径。
“这里是自习室，是阅览室，是文化社区……”
“我们去学林雅苑听就业讲座吧！”下课后，学生们鱼贯而出，学林雅苑是很多学生每天都会去的地方。原来，浙江经贸职院结合学生的宿舍分布情况，建设了1个一站式育人服务中心，打造了学林雅苑和逸云阁2个文化社区及N个楼宇特色党团活动室，不仅推动社区硬件空间建设，还立足专业特色，结合学生实际需求，打造了别具特色的多功能学生社区，充分满足学生阅读、研讨、咨询、休闲等需求。
此外，学校还以创建星级寝室为载体，进行多种形式的寝室文化建设，逐步构建“123456”活动体系，包括举办公寓文化节，设立“经贸爱寝日”“走访寝室日”，举行环校火炬接力赛、足球赛、篮球赛等体育活动，开展十佳歌手大赛、校园主持人比赛、青春礼仪大赛、大学生合唱比赛等文艺比赛，开辟音乐、舞蹈、美术、戏剧、心理五彩活动室，设计课堂文明、交往文明、寝室文明、网络文明、就餐文明和交通文明等6个文明站点，提升学生综合素养。
在浙江经贸职院，党委书记、院长进寝室是很常见的。毕业季来临，党委书记劳赐铭、院长陈德泉有一次来到2022届毕业生寝室。“毕业论文答辩顺利吗？升学还是就业啊？” 劳赐铭像父亲一样坐在毕业生中间，详细了解他们的情况。
“校长，我在创业呢！”汽车营销与服务专业193班学生陈枝伟骄傲地说。陈德泉竖起大拇指，微笑地说：“给你点赞！”“你们走上工作岗位以后要转变心态、调整观念，多积累经验，厚积薄发……”一句句叮嘱的话，一次次不舍的告别，学校像一个温暖的港口，期待每一艘小船都能从这里出发，扬帆起航。
